Шапатина Ольга Валерьевна
Психолог, семейный психолог, кандидат психологических наук
Специализация:
1. Возрастно-психологическое консультирование по проблемам развития детей и подростков:
При таком подходе любая проблема (симптом) рассматривается как общая для всех членов семьи и решается на совместных, коллективных встречах. Данная стратегия работы оказывается наиболее эффективной в решении большинства проблем на каждом этапе жизни семьи.
Образование:
Окончила Саратовский государственный университет им.Н.Г.Чернышевского в 1991 г. Повышение квалификации и специализация – Институт Интегративной Семейной Терапии г.Москва (2008-2010гг).
Достижения:
кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития СамГУ. Тема диссертационного исследования: «Согласование родительских позиций как условие личностного развития ребенка в семье» (2001г.).http://www.dissercat.com/content/soglasovanie-roditelskikh-pozitsii-kak-uslovie-razvitiya-lichnosti-rebenka-v-seme Автор более 20 научных и методических публикаций.
1. Возрастно-психологическое консультирование по проблемам развития детей и подростков:
- проблемы речевого развития,
- развитие навыков самообслуживания,
- адаптация к детскому дошкольному учреждению,
- проблемы готовности к школьному обучению,
- психологические проблемы неуспеваемости,
- возрастные кризисы и трудности характера,
- подростковые проблемы;
- консультирование по вопросам взаимоотношений со взрослыми детьми и т.д.
При таком подходе любая проблема (симптом) рассматривается как общая для всех членов семьи и решается на совместных, коллективных встречах. Данная стратегия работы оказывается наиболее эффективной в решении большинства проблем на каждом этапе жизни семьи.
Образование:
Окончила Саратовский государственный университет им.Н.Г.Чернышевского в 1991 г. Повышение квалификации и специализация – Институт Интегративной Семейной Терапии г.Москва (2008-2010гг).
Достижения:
кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития СамГУ. Тема диссертационного исследования: «Согласование родительских позиций как условие личностного развития ребенка в семье» (2001г.).http://www.dissercat.com/content/soglasovanie-roditelskikh-pozitsii-kak-uslovie-razvitiya-lichnosti-rebenka-v-seme Автор более 20 научных и методических публикаций.
